Animal Health
Imposter Syndrome in Veterinary Education? How Knowledge and Confidence Affect Treatment of Canine Atopic Dermatitis.
Imposter Syndrome in Veterinary Education? How Knowledge and Confidence Affect Treatment of Canine Atopic Dermatitis.
- 저자: Georgia Wilson; T. Nuttall; D. Shaw
- 출처: Journal of veterinary medical education (2024)
- DOI/링크: https://doi.org/10.3138/jvme-2023-0167
- 연구 계열: Topics/Animal Health
- 정리일: 2026-07-24
TL;DR
수의학 교육 과정의 다양한 단계에 있는 임상의들을 대상으로 한 조사에서 개의 아토피성 피부염(CAD) 치료에 대한 지식 수준은 유사하지만 자신감 수준은 크게 다르다는 것을 발견했다. 학부 및 대학원 교육에서 지식보다는 임상 적용에 대한 자신감 향상을 목표로 해야 한다.
1. 연구 배경 및 동기
- 다루는 문제: 임상의들이 개의 아토피성 피부염(CAD) 치료 옵션의 적응증, 장점 및 단점에 대해 혼동할 수 있다는 일화적 데이터가 있다. 이는 훈련 및 경력의 다양한 단계에 있는 임상의들 사이의 지식과 자신감 수준의 차이로 인한 것일 수 있다.
- 기존의 공백 / 왜 필요한가: 수의학 교육에서 지식 적용 시 자신감에 대한 증거 기반 연구가 부족하다.
2. 관련 연구
- 기존 연구 흐름:
- 이 논문의 위치: 이 연구는 수의학 교육의 다양한 단계(학생, 일반의, 전문의)에서 CAD 치료에 대한 지식과 자신감의 상관관계를 체계적으로 조사한 최초의 증거 기반 연구이다.
3. 핵심 기여
- CAD 치료에 대한 지식과 자신감 간의 불일치를 정량적으로 입증
- 학생 및 경험이 적은 수의사들 사이에서 ciclosporin과 antihistamine에 대한 이해 부족 확인
- 수의학 교육 개입의 목표가 지식보다는 임상 적용 자신감 향상에 있어야 함을 제시
4. 제안 방법론
- 전체 접근 논리: 온라인 설문지를 통해 교육 수준이 다른 5개 임상의 그룹의 CAD 치료에 대한 지식, 자신감, 이해도를 비교 분석했다.
- 단계:
- 5개 그룹(최종학년 학생 75명, 일반의 34명, 피부과 계속교육 이수 일반의 70명, 고급 피부과 의사 34명, 피부과 전문의 15명) 대상 온라인 설문 실시
- Likert 척도를 사용한 응답 수집
- 교육 수준, 지식 출처, 치료 옵션 이해도 간의 상관관계 분석
- p < .001을 유의수준으로 설정하여 통계 분석
5. 실험 설정
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 대상/재료 | Royal (Dick) School of Veterinary Studies 최종학년 학생 75명, 일반의 34명, 피부과 계속교육 이수 일반의 70명, 고급 피부과 의사(인턴, 레지던트) 34명, 피부과 전문의 15명 |
| 처리 조건 | 온라인 설문지, Likert 척도 응답 |
| 대조군 | - |
| 측정 방법 | CAD 치료에 대한 지식, 자신감, 이해도 평가 |
6. 실험 결과 분석
| 지표 | 변화(Δ) | 조건 · 유의성 |
|---|---|---|
| CAD 치료에 대한 자신감 | 학생 및 일반의에서 유의미하게 낮음 | p < .001 |
| CAD 관리 옵션에 대한 이해도 | 그룹 간 유사한 수준 | ciclosporin과 antihistamine 제외 |
| ciclosporin과 antihistamine에 대한 이해도 | 학생 및 피부과 경험이 적은 수의사에서 부족 | - |
제안 기전(인과 사슬):
지식 수준 유사 → 자신감 부족 → 임상 적용 어려움 → 환자 복지 저하
7. 비판적 평가
강점
- 다양한 교육 수준의 임상의를 포함한 포괄적인 표본
- 지식과 자신감의 불일치를 체계적으로 입증한 증거 기반 연구
- 구체적인 약물(ciclosporin, antihistamine)에 대한 이해 부족을 확인
한계 · 의문
- 단일 기관(Royal (Dick) School of Veterinary Studies) 기반 연구로 일반화 가능성 제한
- 온라인 설문지 기반으로 자기보고식 응답의 편향 가능성
- 인과관계 규명이 아닌 상관관계 분석만 수행
8. 향후 연구 방향
- 자신감 향상을 위한 구체적인 교육 개입 프로그램 개발 및 평가
- ciclosporin과 antihistamine에 대한 교육 강화 방안 연구
- 다기관 연구를 통한 결과의 일반화
9. 결론
개의 아토피성 피부염 치료에 있어 학생 및 일반의의 지식 수준은 충분하지만 임상 적용에 대한 자신감이 부족하다. 수의학 교육에서 지식 전달보다는 임상 자신감 향상에 초점을 맞춘 개입이 필요하며, 이는 아토피 개와 그 주인의 복지 향상으로 이어질 것이다.
Keywords
canine atopic dermatitis, veterinary education, confidence, knowledge, clinical competence, professional development