Enhancing social communication behaviors in children with autism: the impact of dog training intervention on verbal and non-verbal behaviors

저자: Polak-Passy Y; Ben-Itzchak E; Zachor DA
출처: - (2024)
DOI/링크: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1496915
연구 계열: Topics/Human-Animal Bond
투고일: 2024-09-15

TL;DR

자폐 유아 37명이 17단계 개 훈련 중재(DTI)를 받는 동안의 첫 회기와 마지막 회기 영상을 비교한 결과, 비언어적 의사소통(시선, 제스처, 표정)과 개에게 하는 언어 명령이 늘고 부적응 행동(부적절한 신체 접촉, 반복 동작)이 줄었다. 자폐 중증도와 치료사 지시 반응성은 중간 정도의 음의 상관, IQ와 치료사 반응성 개선은 중간 정도의 양의 상관을 보였다.

1. 연구 배경 및 동기

다루는 문제: 자폐 스펙트럼 장애는 사회적 의사소통 어려움과 반복 행동이 특징이며, 개를 활용한 동물매개중재가 보조 치료로 주목받고 있다.
기존의 공백 / 왜 필요한가: 선행 연구는 이득을 보였지만 이 연구는 개 훈련 중재 도중의 행동 변화에 초점을 맞춘다.

2. 관련 연구

기존 연구 흐름: 여러 체계적 문헌고찰에서 동물매개중재가 자폐 아동의 사회적 참여와 의사소통에서 가장 일관된 개선을 보이나 결과 편차와 방법론적 이질성이 있다고 정리된다.
이 논문의 위치: 17단계 구조화 중재의 첫 회기와 마지막 회기 영상을 행동 코딩해 언어·비언어·부적응 행동 변화를 비교했다.

3. 핵심 기여

개 훈련 중재 후 비언어적 의사소통과 개에 대한 언어 명령이 증가했음을 보였다.
부적응 행동이 줄었음을 보였다.
자폐 중증도, IQ와 중재 반응성 간 관계를 제시했다.

4. 제안 방법론

전체 접근 논리: 특수교육 유치원 자폐 유아의 중재 첫 회기와 마지막 회기 영상을 같은 아동 안에서 비교하고 치료사 지시 반응과 자발 행동으로 나눠 분석했다.
단계:
- 37명 자폐 유아의 초기·마지막 중재 회기 영상 확보
- 치료사 지시에 대한 반응과 치료사·개와의 자발 행동으로 나눠 행동 코딩
- 전후 비교와 자폐 중증도·IQ와의 상관 분석

5. 실험 설정

항목	내용
대상/재료	특수교육 유치원 자폐 유아 37명(평균 4세 7개월, SD 1세 1개월)
처리 조건	17단계 구조화된 개 훈련 중재(DTI): 개와의 상호작용을 점진적으로 도입해 마지막에는 아동이 개 훈련자 역할 수행
대조군	별도 대조군 없이 같은 아동의 첫 회기와 마지막 회기 비교
측정 방법	영상 행동 코딩(치료사 지시 반응, 자발적 시선·제스처·표정, 언어 공유와 명령, 부적응 행동), 자폐 중증도·IQ와의 상관

6. 실험 결과 분석

지표	변화(Δ)	조건 · 유의성
비언어적 의사소통	자발적 시선 유지, 제스처, 표정 증가	중재 전후 비교
개에 대한 언어 명령	증가	—
치료사 유도 행동	제스처, 공동 주의, 질문-응답 개선	—
치료사에 대한 자발 행동	자발적 시선 접촉, 시선 지속, 언어 공유 감소	—
부적응 행동	부적절한 신체 접촉, 반복 동작 감소	—
상관	자폐 중증도와 치료사 지시 반응성은 중간 정도 음의 상관, IQ와 치료사 반응성 개선은 중간 정도 양의 상관	—

7. 비판적 평가

강점

영상 기반 행동 분석
언어·비언어·부적응 행동을 함께 평가

한계 · 의문

대조군이 없다.
첫 회기와 마지막 회기만 비교했다.
치료사에 대한 일부 자발 행동은 오히려 감소했다.

8. 향후 연구 방향

아동 개인 특성에 맞춘 중재

9. 결론

개 훈련 중재는 자폐 유아의 비언어적 의사소통과 개에 대한 언어 명령을 늘리고 부적응 행동을 줄였다. 개별 특성에 맞춘 중재 설계가 중요하다.

Keywords

autism spectrum disorder, dog training intervention, animal-assisted intervention, non-verbal behavior, verbal behavior, maladaptive behavior, preschool children, video analysis

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원문 그림 · 라이선스: cc-by